教务处各科室职责一览表
序号 | 科室 | 主要负责 | 科室分工 |
1 | 教学科 | 教学内涵建设 | 1.专业建设:人才培养方案制定和修订工作;新增设专业的申报及评审;各级各类特色专业、重点专业、优势专业和国际化专业等专业的培育、申报、立项、过程性监控、结题、资料归档;学士学位认定工作。 |
2 | 实践教学科 | 教育内涵建设 | 1.实践教学内涵项目:组织申报上级部门“实验示范中心”、“重点实验室”、“产学合作协同育人”、“虚拟仿真实验教学项目”、“校外实践基地”、“产教融合实践基地”等内涵建设项目,并做好中期检查和结题管理等工作。 |
3 | 教务科 | 日常教学运行 | 1.排课管理:编制教学日历;根据教学科审核的开课计划编排全校课表;负责教师调、停课的审批、公布、总结;协调公共教室、机房、多媒体教室和语音室的使用。 |
4 | 考试与教材科 | 日常教学运行 | 1.考试工作:对接省(市)考试院、市教育局等上级部门相关考试工作(大学外语等级考试、专升本考试、三位一体评价招生考试、教师资格证认定);负责校内各项学业考试(期末考试、补考、重修考试、结业换毕业考试等);负责学校保密室相关工作。 |
5 | 质量控制科 | 质量监控 | 1.数据填报:负责普通本科高校校(院)长本科教育述职评议工作,撰写校长教育述职报告;负责本科教学状态数据采集;负责普通本科高校分类评价工作;负责浙江省普通高校师范生培养绩效评价工作; 2.质量保障体系:负责学校内部质量保障体系设计、建设与运行组织与指导工作,组织学校内部质量保障体系文件的编制、修订、审核工作,负责组织实施学校内部质量保障体系的相关培训工作;负责课程诊断、教学诊断工作;负责教学质量评价工作,负责教评学工作;负责教师、学生对教学工作满意度调查;负责质量文化建设征文活动;负责毕业生学业座谈会工作;负责教学督导和学生信息员队伍建设;负责质量管理信息月报编制; 3.专项评估:负责本科教学审核评估;负责专业认证、专业评估工作; 4.教学激励:负责教学名师、教坛新秀、教学优秀奖工作; |