关于公布2021年(上半年)校级教学改革项目(含混合式教改)结题验收结果的通知

发布者:郭涛发布时间:2021-05-17浏览次数:82


浙江越秀外国语学院

教务处文件



浙越外教发202197


关于公布2021年(上半年)校级教学改革项目

(含混合式教改)结题验收结果的通知


各部、处、室,各学院:

根据学校《浙江越秀外国语学院教学改革项目建设管理办法》(浙越外发〔201784号)文件精神,由教师本人申请,学院(部)审核,教务处组织专家评审,“基于OBE理念的大学英语ESP教学模式改革”等19项课题通过评审、准予结题,另有1项延期,5项撤项,详见附件。



教务处

                               2021517


直线 7




附件1   2021年(上半年)校级教学改革项目(含混合式教改)结题一览表


序号

项目类别

项目名称

主持人

参与人

验收结果

1

教改一般

基于OBE理念的大学英语ESP教学模式改革

张雪芳

沈佳琪、钟思凝、吴霞鑫、杨艳

通过

2

教改一般

基于网络教学平台的大学英语听力课程无纸化考试改革探究

钟思凝

沈佳琪、戚宏波、张雪芳

通过

3

教改一般

一带一路”背景下基于“专业+外语”复合型人才培养模式的大学英语教学改革研究

邱晓芬

张雪芳、沈妍斐、王根莲、戚宏波

通过

4

教改一般

民办本科高校新闻传播类(艺术类)

应用型人才培养模式及机制研究与实践

张厚远

付松聚、何海翔、黄琼、方建移

通过

5

线上线下混合式教改

基于蓝墨云平台的《综合英语43D互动教学模式构建与实施

陈菲菲

王利华、沈妍斐、吴双姣、姚莉娜

通过

6

线上线下混合式教改

基于在线课程的混合式教学模式初探

何慧燕

汪洋、张国娟、陈佳、徐嫣华

通过

7

线上线下混合式教改

基于精品在线开放课共享平台的混合式教学在韩语听力课程中的应用

周子又

虞挺、高如云、孔媛媛、陈校语

通过

8

线上线下混合式教改

中国文化走出来”战略下混合教学模式在德语文化类课堂中的应用与实践

周芳蓉

刘莎

通过

9

线上线下混合式教改

混合式教学模式下英语听力教学的应用研究

邓江联

张悦

通过

10

线上线下混合式教改

互联网+”时代高校双语课程混合式教学改革的探索与实践

钱芳斌

王灵莉、陈婕、孙晓丽、何婧怡

通过

11

线上线下混合式教改

基于SPOC+交互学习的混合式教学模式改革与实践——以市级精品在线课程《酒店收益管理》为例

魏爱萍

尚云峰、钱芳斌

通过

12

线上线下混合式教改

中国近现代史纲要”课混合式教学改革

刘勇

张军、滕丽娟、史丽琴、韩宏伟

通过

13

线上线下混合式教改项目

基于网络直播的混合式教学改革研究

朱金华

王江涛、方俊、韩艳

通过

14

线上线下混合式教改


《程序设计基础》课程线上线下混合式教学改革研究

韩艳

高建明、张斌

通过

15

线上线下混合式教改


基于网络教学平台的《ERP沙盘模拟》混合式教学改革研究与实践

谭福成

高建明、张琰、骆从艳、邹兵

通过

16

线上线下混合式教改

基于SWOT理论的混合式教学改革

研究与实践——以《国际汉语教学技能训练》课程为例     

孙永红

潘海军 刘家思 姜兴鲁

通过

17

线上线下混合式教改

基于任务驱动的《应用写作》混合式教学改革和探索

丁晓洋

潘连根、李伟民、许哲煜

通过

18

线上线下混合式教改

保险学课程的混合式教学探索

徐丽

李义龙、徐翌、章帷儿、韩成

通过

19

上线下混合式教改

《国际贸易学》混合教学改革探索与实践

徐翌

徐丽、章帷儿、李瑞、张凤珍

通过




附件2    2021年(上半年)校级教学改革项目(含混合式教改)未结题一览表


序号

项目类别

项目名称

主持人

参与人

验收结果

1

线上线下混合式教改

基于“雨课堂”混合式教学法在《英语国家社会与文化》中的构建与运用

吴勇

贾卫章、杨爱军、乔安娜

延期

2

线上线下混合式教改

研讨会(Seminar)模式混合式教学改革  

汤正翔

吴学忠、蒋伟娟

撤项

3

线上线下混合式教改

《德语视听说3》的混合式教学改革

骆超群

赵珉、裘援平、李香

撤项

4

线上线下混合式教改

建构主义视角下信息技术与课堂教学深度融合的综合英语教学模式构建

张涛

刘君、薛建军、王慧

撤项

5

线上线下混合式教改

基于翻转课堂的大学英语混合式教学模式改革——以《综合英语4》为例

黎岭

陈颖、邱晓芬、王利华、张雪芳

撤项

6

教改

基于“外语+”战略的“多语结合”模式在《古代汉语》课堂的教学改革与探索

曾恺

撤项