毕业论文评分表及参考信息

项目

分值

参考标准

优秀

良好

中等

及格

不及格

（100≥X≥90）

（90＞X≥80）

（80＞X≥70）

（70＞X≥60）

（X＜60）

选题

10

紧扣本专业的培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性，合适的深度和难度，能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显

能较好地符合本专业的培养目标，能反映本专业的主要内容，具有一定的深度和难度，有现实意义

能符合本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，深度和难度一般

与本专业的业务范围有某种关联但不够明确

不明确，不属于本专业的业务范围

开题报告（综述报告）

20

开题报告质量好；阅读的参考文献丰富，对于国内外同类研究的梳理与概括得当；格式规范，字数达到标准

开题报告质量较好，阅读的参考文献较多，对于国内外同类研究的梳理与概括较得当；格式规范，字数达到标准

开题报告质量一般，阅读了一定量的参考文献，对于国内外同类研究的梳理与概括一般；格式基本规范，字数达到标准

开题报告质量一般，阅读了一些参考文献，对于国内外同类研究的梳理与概括较较差；格式不够规范，字数基本达标

开题报告质量差，阅读参考文献少，对于国内外同类研究的梳理与概括差；格式不规范，字数较少

学术水平与实际动手能力

25

设计（论文）研究方案合理，见解独特，富有新意，有较高的学术价值或较强的应用价值。实验数据准确、可靠，有较强的实际动手能力；成果突出

设计（论文）研究方案合理，见解较有新意，有一定的学术价值或应用价值。实验数据准确、可靠，有一定的实际动手能力；有一定的成果

设计（论文）研究方案较合理，有一定的实际意义和应用价值。实验数据准确、可靠，实际动手能力一般；成果有一定意义

设计（论文）研究方案见解一般、立意不新。实验数据稍有误差、动手能力不强 ；成果很小

设计（论文）研究方案无新意，无自主见解；或有抄袭、剽窃剽窃现象。实验马虎，数据不准确、不可靠，动手能力差；未取得任何成果

综合应用基本理论与基本技能的能力

25

能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，表述概念清楚、正确；熟练地掌握计算方法，计算结果正确。

能熟练地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确；较熟练地掌握计算方法，计算结果正确

能较好地掌握和运用有关基本理论，表述概念较正确；掌握了计算方法，计算结果正确

能基本掌握和运用基本理论知识；基本掌握了计算方法但不够熟练，计算结果差错不大

基本理论模糊不清，基本技能不扎实，未能掌握计算方法，计算结果有明显差错

文字表述与图表质量

10

设计（论文）结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，文字流畅。如有图表，则图表制作精确、优美

设计（论文）结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅。如有图表，则图表制作精确、规范

设计（论文）结构合理，论述基本符合逻辑，层次分明，文字通顺。如有图表，则图表制作基本符合标准

设计（论文）结构较松散，逻辑性不强，论述尚有层次，文字尚通顺。图表制作稍有误差，但尚可达到要求

设计（论文）内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多。图表制作随意

规范要求

10

毕业设计（论文）文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要正确清楚，参考文献丰富，其他资料齐全

设计（论文）格式达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要无明显差错和有相当数量的参考文献，其他资料齐全

设计（论文）格式基本符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要无明显差错和有一定数量参考文献，其他资料基本齐全

设计（论文）格式勉强达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要差错较多或缺少参考文献，其他资料基本齐全

设计（论文达不到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数过少，缺少外文内容提要或参考文献，其他资料也不齐全