浙江越秀外国语学院教务处文件
浙越外教发〔2021〕6
4号
关于做好2021届本科毕业生
毕业论文（设计）答辩、评优工作的通知
各学院：
为进一步加强我校本科生毕业论文（设计）的管理，切实发挥毕业论文（设计）在人才培养过程中的重要作用，不断提高人才培养质量，按照《浙江越秀外国语学院关于做好本科生毕业论文（设计）及多样化形式的原则性意见》（浙越外发〔2017〕164号）要求，为切实做好我校2021届本科学生毕业论文（设计）答辩、评优工作，现将有关事宜通知如下：
一、组织机构
各学院应成立2021届本科学生毕业论文（设计）答辩委员会，下设若干答辩小组。
本届本科学生毕业论文（设计）答辩采取线下答辩形式。
答辩委员会主要负责对学生毕业论文（设计）进行严格审查，制定答辩实施细则，认真组织学生毕业论文（设计）答辩及成绩评定、评优等工作。
答辩小组人数为3～5人，成员由指导教师和副高以上职称人员或具有较强业务能力的中级职称人员担任，也可聘请外单位副高及以上职称人员参加。
二、答辩工作要求
1.各学院应按《浙江越秀外国语学院关于做好本科生毕业论文（设计）及多样化形式的原则性意见》（浙越外发〔2017〕164号）和《关于对2021届本科毕业论文（设计）进行复制比检测的通知》（浙越外发〔2021〕号52）要求，严格按上报的答辩时间组织答辩，确保答辩质量。学生的毕业论文（设计）必须经过论文查重、审阅、评阅环节，并通过资格审查后，方能获得答辩资格，各学院毕业论文（设计）答辩委员会，要对毕业生的答辩资格进行严格审查。
2.答辩过程中，学生介绍陈述后，答辩小组成员应根据课题涉及的内容和有关概念、理论，要求学生回答2-3个问题，答辩情况需当场进行记录。因特殊原因采取线上答辩的学生，学院需保存答辩视频录像资料。
3.答辩结束后，答辩小组应对学生的毕业论文（设计）及答辩情况进行书面评价，给出成绩并签字。答辩小组负责人与指导教师为同一人时，应委托小组成员写评语并签名。
4.学院答辩委员会依据指导教师评阅成绩、评阅教师评阅成绩、学生答辩成绩按照一定的比例(三者之间的比例由各学院自行确定)评定学生毕业论文（设计）的综合成绩，并填写毕业论文（设计）成绩登记表。成绩采用百分制计分评定，原则上要求优秀（90～100分）比例控制在15%以内，良好（80～89分）比例控制在45%以内，其余为中等（70～79），及格（60～69）和不及格（59分及以下）。成绩比例超出上述控制范围的，应说明原因，并经教务处认可。
5.学院答辩工作结束后应尽快完成成绩评定和成绩录入工作，成绩录入工作必须在5月25前完成。
三、评优工作
1.毕业论文（设计）成绩评定工作结束后，各学院根据《浙江越秀外国语学院关于做好本科生毕业论文（设计）及多样化形式的原则性意见》（浙越外发〔2017〕164号）及《关于做好2021届本科毕业生毕业论文（设计）工作的通知》（浙越外教字〔2020〕113）组织做好优秀毕业论文（设计）的评选、推荐工作。
2.申请优秀毕业论文（设计）的学生，须事先提出申请，并填写《浙江越秀外国语学院校级优秀毕业论文（设计）推荐表》，经指导教师填写推荐意见后，交答辩小组。
3.优秀毕业论文（设计）的查重率不得高于15%。
4.优秀毕业论文（设计）的名额，每个专业不超过总数的3%。
5.学校将对获得优秀本科毕业论文（设计）成绩的学生及指导教师颁发荣誉证书，同时将优秀毕业论文汇编成册。
浙江越秀外国语学院教务处
2021年4月25日
附件：
1.各学院2021届毕业生论文答辩时间安排表
2.浙江越秀外国语学院毕业论文（设计）答辩资格审查表
3.浙江越秀外国语学院毕业论文（设计）答辩记录表
4.浙江学校外国语学院毕业论文（设计）评分表
5.浙江省高校毕业论文评分标准
6.浙江越秀外国语学院校级优秀论文推荐表。
附件1
各学院2021届毕业生论文答辩时间安排表
序号 | 学院 | 一辩时间 | 二辩时间 |
1 | 英语学院 | 5月14日-17日 | 5月19日-23日 |
2 | 东方语言学院 | 5月14日 | 5月21日 |
3 | 西方语言学院 | 5月14日-16日 | 5月22日 |
4 | 国际商学院 | 电子商务、物流管理、国际商务5月9日 工商管理5月15日 | 5月17日-23日 |
5 | 国际金融与贸易学院 | 5月9日 | 5月17日-23日 |
6 | 网络传播学院 | 5月6日-12日 | 5月17日-19日 |
7 | 中国语言文化学院 | 5月10日-16日 | 5月17-23日 |
8 | 酒店管理学院 | 5月6日-12日 | 5月17日-21日 |
附件2
浙江越秀外国语学院
毕业论文（设计）答辩资格审查表
学院名称 | 专业班级 | ||||||||||||
学生姓名 | 学 号 | ||||||||||||
毕业论文 （设计）题目 | |||||||||||||
指导教师评阅 | 评 语： 指导教师（签名）： 年 月 日 | ||||||||||||
对毕业论文的评分 | |||||||||||||
评 分 项 目 | 选题 | 开题报告 （综述报告） | 学术水平与实际动手能力 | 综合应用基本理论与基本技能的能力 | 文字表述与图表质量 | 规范 要求 | 总分 | ||||||
分 值 | 10分 | 20分 | 25分 | 25分 | 10分 | 10分 | 100分 | ||||||
得 分 | |||||||||||||
评阅教师评阅 | 评 语： 评阅教师（签名）： 年 月 日 | ||||||||||||
对毕业论文的评分 | |||||||||||||
评 分 项 目 | 选题 | 开题报告 （综述报告） | 学术水平与实际动手能力 | 综合应用基本理论与基本技能的能力 | 文字表述与图表质量 | 规范 要求 | 总分 | ||||||
分 值 | 10分 | 20分 | 25分 | 25分 | 10分 | 10分 | 100分 | ||||||
得 分 | |||||||||||||
答辩委员会意见 | 答辩委员会主任（签名）： （学院章） 年 月 日 | ||||||||||||
注：1.本表首先由指导教师填写相应栏目，填好后与学生毕业论文（设计）一起送到二级学院。学院组织毕业论文评阅老师填写相应栏目，交答辩委员会审定是否可以参加毕业论文答辩，盖学院章。
2.正反面打印。
附件3
浙江越秀外国语学院
毕业论文（设计）答辩记录表
学院名称 | 专业班级 | ||||||||||||
学生姓名 | 学 号 | ||||||||||||
毕业论文 （设计）题目 | |||||||||||||
答辩时间 | 年 月 日 时 分至 时 分 | 答辩地点 | |||||||||||
答辩记录： 记录人（签名）： 年 月 日 | |||||||||||||
答 辩 小 组 评 估 | 评 语（根据学生答辩情况及其论文(设计)质量综合写出）： | ||||||||||||
答 辩 评 分（综合评定） | |||||||||||||
评分项目 | 选题 意义 | 难易度 | 综合应用基本理论与基本技能的能力 | 学术水平与论文质量 | 论文所涉及问题的理解程度 | 回答问题的圆满程度 | 答辩语言表述水平 | 相关知识面 | 总分 | ||||
分值 | 10分 | 10分 | 25分 | 25分 | 10分 | 10分 | 5分 | 5分 | 100分 | ||||
得分 | |||||||||||||
答辩小组组长（签字）： 年 月 日 | |||||||||||||
答辩小组成员（签字）： | |||||||||||||
注：1.“得分”栏中以每位答辩小组成员给出分数后得出的平均分计入。
2.正反面打印。
附件4
浙江越秀外国语学院
毕业论文（设计）评分表
学院名称 | 专业班级 | |||||
学生姓名 | 学 号 | |||||
毕业论文 （设计）题目 | ||||||
综合 成绩 评定 | 项目 | 得分 | 权重 | |||
指导教师评分 | % | |||||
评阅教师评分 | % | |||||
论文答辩评分 | % | |||||
总评得分（百分制） | ||||||
答辩委员会综合评语 | 答辩委员会主任： 年 月 日 | |||||
院学术委员会意见 | 同意答辩委员会意见。 （学院公章） 年 月 日 | |||||
附件5
浙江省本科毕业设计（论文）评分参考信息
项目 | 分值 | 参考标准 | ||||
优秀 | 良好 | 中等 | 及格 | 不及格 | ||
（100≥X≥90） | （90＞X≥80） | （80＞X≥70） | （70＞X≥60） | （X＜60） | ||
选题 | 10 | 紧扣本专业的培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性，合适的深度和难度，能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显 | 能较好地符合本专业的培养目标，能反映本专业的主要内容，具有一定的深度和难度，有现实意义 | 能符合本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，深度和难度一般 | 与本专业的业务范围有某种关联但不够明确 | 不明确，不属于本专业的业务范围 |
开题报告（综述报告） | 20 | 开题报告质量好；阅读的参考文献丰富，对于国内外同类研究的梳理与概括得当；格式规范，字数达到标准 | 开题报告质量较好，阅读的参考文献较多，对于国内外同类研究的梳理与概括较得当；格式规范，字数达到标准 | 开题报告质量一般，阅读了一定量的参考文献，对于国内外同类研究的梳理与概括一般；格式基本规范，字数达到标准 | 开题报告质量一般，阅读了一些参考文献，对于国内外同类研究的梳理与概括较较差；格式不够规范，字数基本达标 | 开题报告质量差，阅读参考文献少，对于国内外同类研究的梳理与概括差；格式不规范，字数较少 |
学术水平与实际动手能力 | 25 | 设计（论文）研究方案合理，见解独特，富有新意，有较高的学术价值或较强的应用价值。实验数据准确、可靠，有较强的实际动手能力；成果突出 | 设计（论文）研究方案合理，见解较有新意，有一定的学术价值或应用价值。实验数据准确、可靠，有一定的实际动手能力；有一定的成果 | 设计（论文）研究方案较合理，有一定的实际意义和应用价值。实验数据准确、可靠，实际动手能力一般；成果有一定意义 | 设计（论文）研究方案见解一般、立意不新。实验数据稍有误差、动手能力不强 ；成果很小 | 设计（论文）研究方案无新意，无自主见解；或有抄袭、剽窃剽窃现象。实验马虎，数据不准确、不可靠，动手能力差；未取得任何成果 |
综合应用基本理论与基本技能的能力 | 25 | 能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能，表述概念清楚、正确；熟练地掌握计算方法，计算结果正确。 | 能熟练地掌握和运用有关基本理论，表述概念正确；较熟练地掌握计算方法，计算结果正确 | 能较好地掌握和运用有关基本理论，表述概念较正确；掌握了计算方法，计算结果正确 | 能基本掌握和运用基本理论知识；基本掌握了计算方法但不够熟练，计算结果差错不大 | 基本理论模糊不清，基本技能不扎实，未能掌握计算方法，计算结果有明显差错 |
文字表述与图表质量 | 10 | 设计（论文）结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，文字流畅。如有图表，则图表制作精确、优美 | 设计（论文）结构完整，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅。如有图表，则图表制作精确、规范 | 设计（论文）结构合理，论述基本符合逻辑，层次分明，文字通顺。如有图表，则图表制作基本符合标准 | 设计（论文）结构较松散，逻辑性不强，论述尚有层次，文字尚通顺。图表制作稍有误差，但尚可达到要求 | 设计（论文）内容空泛，结构混乱，逻辑性差，文字表达不清，错别字较多。图表制作随意 |
规范要求 | 10 | 毕业设计（论文）文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要正确清楚，参考文献丰富，其他资料齐全 | 设计（论文）格式达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数达到标准，外文内容提要无明显差错和有相当数量的参考文献，其他资料齐全 | 设计（论文）格式基本符合规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要无明显差错和有一定数量参考文献，其他资料基本齐全 | 设计（论文）格式勉强达到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数偏少，外文内容提要差错较多或缺少参考文献，其他资料基本齐全 | 设计（论文达不到规范化要求，文本主体部分（包括引言、正文与结论）字数过少，缺少外文内容提要或参考文献，其他资料也不齐全 |
附件6
浙江越秀外国语学院
校级优秀毕业论文（设计）推荐表
学院名称 | 专业班级 | ||||
学生姓名 | 学 号 | 指导教师 | |||
毕业论文 （设计）题目 | |||||
指导教师推荐意见： 指导教师签字： 年 月 日 | |||||
答辩委员会意见： 主任签字： 年 月 日 | |||||
学院意见： （学院盖章） 年 月 日 | |||||
教务处审批意见： （教务处盖章） 年 月 日 | |||||
