各学院：
毕业论文（设计）是本科教学的重要实践性环节，是全面检验学生综合素质与实践能力及培养效果的主要手段。毕业论文（设计）的质量是衡量教学水平、审核学生毕业与学位资格的重要依据。为及时了解学生毕业论文（设计）的进展情况，教务处于2015年1月上旬对我校2015届本科毕业论文（设计）进行了初期检查，检查内容包括各学院毕业论文（设计）工作计划、各专业毕业论文（设计）大纲和评分标准等材料是否齐备、合理，各专业选题是否合格，指导老师职称是否符合要求，并抽查了部分学生的毕业论文（设计）进展情况，填写了《浙江越秀外国语学院本科毕业论文（设计）初期检查质量评价表》。现将检查结果通报如下：
一、总体情况
（一）各学院根据《浙江越秀外国语学院关于做好本科生毕业论文（设计）工作的规定》（浙越外发[2011]139号）文件精神成立了毕业论文（设计）工作指导小组，并制定了详细的本科毕业论文（设计）工作计划，落实了责任人员。
（二）各专业毕业论文（设计）教学大纲较为规范，明确了《毕业论文（设计）》教学目的、方法等问题，并制定了较为详细的评分标准。
（三）各学院根据各自毕业论文（设计）工作计划，在论文网络平台上已基本完成了选题及上传任务书等工作，个别学院已进入开题阶段，如中文学院和国际商学院于2014年12月底之前进行了开题答辩。网络平台的利用情况良好。
（四）大部分专业选题做到了紧扣本专业培养目标，具有合适的深度和难度，能结合生产实际和社会实践，有一定现实意义。每位指导教师所指导的学生人数控制在了8人以内，绝大部分指导教师职称符合要求。
二、存在问题
（一）选题
1.题目表述含糊，或题目本身就不太像一个论文题目。如法语专业的“巴黎安全问题引起的思考”、“论法国人平均寿命高于中国人带来的启示；俄语专业的“浅析俄罗斯谢肉节”；意大利语专业的“ 意大利咖啡文化”等选题。
2.题目不规范。如：“浅谈……”、“浅析……”、“……之我见”等，可以改为“……的研究”、“……的探讨”、“……的分析”等
3.部分选题范围过大，与学生的实际能力相差太远。如国贸专业的“当前国际收支双顺差问题与对策”、“国内外资银行的发展及其问题分析”；工商管理专业的“我国养老保障体系构建研讨“、“投资移民与我国对外投资的关系探析”等选题。
4.部分专业选题存在重复、雷同现象。如国贸专业有两个《浙江互联网金融发展现状与问题》选题，工商管理有两个《基于消费者行为的企业营销策略研究》选题。十分接近的有国贸专业的《浙江乡村旅游SWTO分析及发展对策》、《浙江乡村旅游的SWOT分析及其对策》，国贸专业的《浙江民营银行发展存在问题及对策》、《浙江民营银行发展的问题与对策研究》、《浙江民营银行发展中存在的问题及对策》等相似选题。
5.选题没有新意,重复率高。就普遍意义上来说,他人已经研究透彻全面的论题,如果没有新内容,就不适于作为论文的题目。但从实际情况看，部分同学所选题目,他人已经研究过,学生更多的是围绕所选定的论题查找相关论文,然后简单地拼凑在一起,并没有新的材料或观点。
（二）指导教师
个别指导教师未具有讲师或相当中级及以上职称，且单独指导学生毕业论文。如国际商学院有2位，网络传播学院有10位，中国语言文化学院有1位指导教师为初级职称且单独指导学生毕业论文。
（三）任务书
根据每位督导抽检的10名学生的任务书抽检结果，有关问题总结如下：
1. 少数任务书中论文主要内容无主体框架结构，思路不够清晰，未能从指导的角度进行阐述；
2. 部分任务书中课题重点、难点不明确，缺少启发性；
3. 参考文献普遍格式不规范，缺乏在权威期刊和最近五年的参考资料。
针对上述问题，请各学院督促指导教师及时整改，进一步做好毕业设计（论文）的各项工作，切实提高2015届本科毕业设计（论文）的质量。
教务处
2015-1-15
