为完善教学管理制度，加强对教学工作的信息反馈，更好地了解与掌握教师和学生教与学的实际情况，进一步完善我校教学质量监控体系，充分发挥大学生参与教学管理和教学检查的主体作用，促进教学质量的稳步提高，特制定本实施办法。
一、组织领导
1.学生教学信息员是在教务处直接领导下，为学校教学工作提供信息参考的大学生群体。主要从事教学第一线信息（包括教学计划、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理、教学条件、教师教学态度、教学水平、教风建设、学风建设、实践教学环节、学生的学习情况及考试等）收集、信息反馈，为学校的教学工作提供有价值的信息、意见和建议。
2.学生教学信息员的要求：
（1）有较高的思想觉悟，能实事求是、客观地反映教学和教学管理中存在的问题，敢于发表意见；
（2）有高度的责任心，关心学院的教学管理工作，乐于为学生服务；
（3）积极主动地学习先进的教学观念，关注教学前沿动态，善于发现和辨别问题并能主动提出改革建议；
（4）有较强的观察、综合、分析能力和较好的文字表达能力；
（5）学习态度端正，成绩优良。
3.学生教学信息员的管理遵循以下原则：
（1）学生教学信息员管理工作由教务处和各院（系）共同负责；
（2）学生教学信息员聘任工作每学年进行一次，学生毕业时自动解聘，各二级学院于每学年第一学期开学两周内负责推荐学生教学信息员名单（附件1），并填写汇总表（附件2），经院（系）负责人审核同意后报教务处，教务处审核后正式任命；
（3）每个学生班级设立学生教学信息员1名，原则上由班级学习委员担任，每个二级学院成立一个学生信息站，原则上由本院学习部长担任站长，负责本院教学信息的收集、整理、汇总及学生教学信息员的日常管理与考核；
（4）教务处根据工作需要每学期组织召开1-2次学生教学信息员会议，提出工作要求，总结与交流工作情况，反馈学生意见与建议的处理情况，各二级学院学生信息站应根据本院教学实际情况及时召开学生教学信息员会议，采取切实可行的措施，将工作落到实处。
二、工作职责
1.收集、汇总本年级本专业学生对任课教师教学态度与水平、教学过程和各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的意见和建议；
2.收集、汇总本年级本专业学生对培养方案、课程设置、教学内容的更新状况、教学方法及手段、教学评价、实验（训）室条件、教学环境等方面的意见和建议；
3.收集、汇总本年级本专业学生对教学管理门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量的管理等）的意见和建议；
4.反映学生的听课、实验实习、作业、考试等学习状况；
5.反映其他认为需要反映的问题，积极参与教学调查，提供有价值的稿件、调查报告或研究论文；
6.每学期对教学质量问题进行分析总结、提出整改和合理化建议；
7.参加教务处、各院（系）组织的有关会议及活动；
8.协助教务处、各院（系）老师开展有关的调研工作和教师课堂教学质量评价组织工作。
三、工作程序
1.教务处向各二级学院教学秘书发放《浙江越秀外国语学院学生教学情况信息反馈表》（附件3），由其发放到学生教学信息员手中；
2.每班学生教学信息员在每月25日前将收集到的教学信息填入《浙江越秀外国语学院学生教学情况信息反馈表》，及时上交到本院学生信息站站长处，站长汇总反馈信息并填写《浙江越秀外国语学院学生教学信息员信息反馈汇总表》（附件4），于每月28日前上交至教务处综合科。特殊情况可随时向教务处反映；
3.教务处将对学生教学信息员提供的信息整理、核实、处理、反馈，或转有关部门处理，并对提供教学信息的学生负保密责任。
四、权利及待遇
1.学生教学信息员可以积极参加本院（系）及教研室的教学相关活动，形成书面汇总材料；
2.学生信息员可将收集到的有关信息直接反映给教务处；
3.学生信息员享受院级学生干部待遇，在综合素质测评中德育给予适当加分；
4.对表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀学生教学信息员”称号，教务处颁发荣誉证书并可享受2个公共任选课学分的待遇。
五、本办法自颁布之日起实施，由教务处负责解释。
