各学院：
教师评学是我校教学质量监控与保障体系的重要组成部分，也是评价学风状况的重要依据。通过教师评学，可获得学生学习情况的第一手资料，将为改进教学工作，调动学生学习的积极性，不断提高教学质量起到积极促进作用。本学期，教师评学工作将在网上进行，现将教师评学有关事项通知如下：
一、评学内容及时限
1．评学内容：主要评价学生出勤、学习兴趣、课堂气氛、预复习、完成作业、学习效果、班级学风主要优点及不足等。
2.评学时限：2013年6月10日—2013年6月25日
二、参评人员及评学范围
1．参评人员：本学期承担教学任务的所有教师（含专、兼职教师及外聘教师）。
2．评学范围：全校各班级
三、评学要求
1．请各学院认真组织本部门所有任课教师（含专、兼职及外聘教师），按学院要求开展网上教师评学工作，保质保量完成教师评学工作。
2．各位参评教师应本着客观、公正的态度对任课班级学生的学习情况进行评价，确保评价数据和信息真实可靠。
3．参评教师对其任教的所有班级学生的学习情况都要进行评价。承担多班或合班上课的，要按单班分别进行评价；承担同一个班两门以上（含两门）课程的，对该班评价需评价多次。教师评学时应仔细阅读《浙江越秀外国语学院教师评学指标体系表》（附后），按要求进行评价，不要空项、不要全选同一等级，如全打优或全打不合格；表中“其他评价与建议”栏可填写“班级学风主要优点及不足”，是对班级学风定性评价及教师的进言献策，需用文字简要描述。
4．参评教师可于2013年6月10日—2013年6月25日期间，在已联入校园内网或外网的任一台电脑上进行网上评学。网上评学流程详见《教师评学须知》（附后）。
5．各学院根据教师评学结果，对所辖班级学生的学习情况进行分析，找出存在的主要优点和问题，提出解决问题和加强学风建设的措施，并撰写本学院教师评学总结分析报告，于2013年6月30日下班前将报告以电子和纸质档形式送交校教务处、学生处(纸质稿需盖学院章)。同时将本学院各班级的教师评学情况向各班班主任或辅导员反馈。班主任或辅导员要召开主题班会，向学生反馈评学信息，研究制定提高学习质量和效率的措施。对在教师评学中，在本学院排名后数10% 的班级要落实帮扶整改，对前10% 的班级要总结优良学风的经验，进行表彰。
6．学校教务处、学生处对全校教师评学情况进行汇总、统计分析，撰写全校教师评学总结分析报告，作为改进教学及学生管理工作、加强学风建设的重要依据。同时评价结果将作为学院“SPT班级”评比的重要依据。
二〇一三年六月九日
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